2020高考语文常识点:高考语文答题公式

2020-06-29 21:05 散文诗歌
主页 > 散文诗歌 >

  (一)某句线、文首:开篇点题;衬着空气(散文),埋下伏笔(记叙类作品),设立牵挂(小说),为下文作辅垫;总领下文;

  3、文末:点明核心(散文);深化大旨(记叙类作品作品);照应初步(论说文、记叙类作品文、小说)

  如此的标题,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比较、借代、标记等再现手法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可能了。

  动词:不可。由于该词确切灵动全体地写出了

  副词(如都,多半,尽头只要等):不可。由于该词确切地声明了的情形(外水准,外限定,外时刻,外局限等),换了后就造成,与实情不符。

  外达手腕正在古代诗歌观赏中占据主要地方,再现手段诸如用典、陪衬、衬着、铺陈、比兴、托物寄情、景况交融、借景抒情、消息维系、内情维系、婉转委婉、比较手段、讽喻手段、标记法、双闭法等等。诗中常用的修辞手法有浮夸、排比、对偶、比喻、借代、比较、设问、反问、一再等。剖释诗歌讲话常用的术语有:确切、灵动、情景、凝练、精炼、简捷、明速、清爽、新鲜、美好、绮丽、委婉、俭朴、自然等。温习时要体例归结各式外达手腕,贮藏闭连学问。最先要弄清这些外达手腕的特征和影响,再维系全体诗歌举行着重经验、辨析。

  至于评判诗歌的思念实质和作家的概念立场,则征求总结作品的宗旨,剖释作品所反响的社会实际,指出其主动事理或部分性等。

  总之,观赏古代诗词,第一步,左右诗词实质,可能从以下几方面入手:1细读题目和诠释;2剖释意象;3品尝意境;4闭系作家。第二步,弄清手腕:1左右情景特征;2辨析外达手腕;3声明外达影响。第三步,评判实质概念:1概述宗旨;2闭系靠山;3分清主次;4周密评判。

  答题时,要极端小心以下几点:一是紧扣请求,弗成平常而讲;二是重点要周备,要众角度忖量;三是研究用语,力图用语确切、简明、模范。

  ②再现手段:起兴、联念、陪衬、抑扬、照应、正侧、标记、对比、由实入虚、内情维系、使用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、景况交融、托物言志、借古讽今、化动为静、消息维系、以小睹大、直截了当。

  ③修辞:比喻、借代、浮夸、对偶、比较、比较、排比、设问、反问、援用、反语、一再。

  借景抒情、寓情于景、景况交融都是诗人把要外达的激情通过景物外达出来。“借景抒情”外达激情斗劲直接,读完诗歌后的感觉是睹“情”不睹“景 ”;“寓情于景”、“景况交融”。外达激情时正面不着一字,读完诗歌后的感觉是睹“景”不睹“情”,然而着重剖释后却涌现诗人的激情一起寓于当前的自然现象之中,全部景语皆情语。

  常睹的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

凯发最新网站,凯发app官方网站,凯发网

上一篇:陇南师范上等专科学校文学与传媒学院教练蒲向明专著《唐末五代陇蜀浮世叙:王仁裕诗文解构》出书发行 下一篇:中邦诗歌报散文诗创作室103期优选作品合集